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              11
              
    
              2022
              
    
              
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    福建信息職業(yè)技術(shù)學(xué)院黨委書記吳品云一行蒞臨瑞謙智能調(diào)研交流

              
    
              
    作者：

              
    
              
    

              

              

              

              
        

              
    
                     10日下午，福建信息職業(yè)技術(shù)學(xué)院黨委書記吳品云一行蒞臨瑞謙智能調(diào)研交流。
              


               
              


              


               
              


                     吳品云書記一行來(lái)到瑞謙智能展廳，參觀了我司自主研發(fā)的人臉識(shí)別智能鎖、VR智慧黨建平臺(tái)、智能衣物護(hù)理機(jī)等的智能終端，了解瑞謙核心技術(shù)、產(chǎn)品研發(fā)情況。其間，我司負(fù)責(zé)人向吳品云書記詳細(xì)介紹了公司發(fā)展歷程、市場(chǎng)概況及發(fā)展規(guī)劃等。
              


               
              


              


               
              


                     交流會(huì)上，吳品云書記一行與瑞謙負(fù)責(zé)人就校企合作進(jìn)行深入探討。吳品云書記表示，與地方企業(yè)合作是學(xué)校改革創(chuàng)新非常重要的路徑，瑞謙是非常有情懷、有發(fā)展前途的企業(yè)，企業(yè)的主營(yíng)業(yè)務(wù)、研發(fā)方向又與學(xué)校的專業(yè)對(duì)口，希望雙方可以進(jìn)一步合作實(shí)現(xiàn)共贏，并就此提出相關(guān)建議——
              


               
              


               
              


              

              

              

              1.  搭建人才共享平臺(tái)
              


              學(xué)校與企業(yè)均有高層次人才需求，通過(guò)搭建人才共享平臺(tái)，學(xué)校提供科研平臺(tái)，企業(yè)提供實(shí)踐平臺(tái)，以雙工作模式，讓人才充分享受校企兩邊工作環(huán)境、待遇，留住人才。
              


              2.  深化產(chǎn)教融合
              


              開設(shè)企業(yè)研發(fā)方向和高校專業(yè)對(duì)口的課程，安排企業(yè)人員授課，交流產(chǎn)業(yè)界的知識(shí)、技能和經(jīng)驗(yàn)，便于企業(yè)建立針對(duì)性強(qiáng)的人才培養(yǎng)機(jī)制，為企業(yè)儲(chǔ)備專業(yè)技術(shù)人才，同時(shí)，也可以提升學(xué)校教科研水平，有利于學(xué)生理論聯(lián)系實(shí)際，讓學(xué)生的學(xué)習(xí)、研究更貼近實(shí)際、市場(chǎng)需求。
              


              3.  開展項(xiàng)目合作
              


              通過(guò)聯(lián)合開發(fā)項(xiàng)目，推動(dòng)雙方資源共享、優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)，企業(yè)可充分運(yùn)用高?？蒲辛α?，進(jìn)一步提高企業(yè)科技創(chuàng)新能力，學(xué)校也可通過(guò)項(xiàng)目實(shí)踐，提升學(xué)生專業(yè)技能，培養(yǎng)具備專業(yè)知識(shí)與實(shí)操能力的復(fù)合型人才，最終實(shí)現(xiàn)互惠共贏的發(fā)展模式。